Scholencross en sportdag

Dinsdag 22 september gingen we de sportieve toer op. 

In de voormiddag was er de scholencross in het Ninoofse stadspark.

Twee meisjes van onze klas behaalden een medaille. 

Marthe behaalde de eerste plaats bij de meisjes van haar groep en Sania werd tweede.

Proficiat Marthe en Sania!

Na de loopcross werden we verwacht in de sporthal waar we verschillende varianten van het Kubbspel speelden. Na de middag gingen we dan in competitie met andere klassen via verschillende spelletjes en leefden we ons uit op enkele leuke spring-/klimkastelen.

Onze klas maakte de hoogste toren met de houten blokken. 

Een toren van wel 3m 10cm hoog. 

Meer foto's van deze sportdag vind je via onderstaande link:

Thema symbolen

Het eerste thema van godsdienst gaat over symbolen. Begin september mochten de kinderen een voorwerp of foto meebrengen dat voor hen een symbool was geworden. Iets dat voor hen een speciale betekenis heeft en waardevol is geworden.

De symbolen riepen heel wat emoties op. Sommige kinderen werden blij of waren trots als ze hun symbool voorstelden, anderen werden dan weer heel verdrietig omdat het hen deed denken aan een dierbaar iemand die er niet meer is.

Meer foto's via onderstaande link:

Een muzikaal intermezzo

In september werden we even verrast door een leuk optreden van Keva, een harmonie orkest dat leden kwam werven. We konden even allemaal meeswingen op de tonen van 'Als je van beren leren kan' uit de film Jungle Book.

De eerste maand in onze nieuwe klas

De eerste maand in ons 4de leerjaar is bijna voorbij. 

En het is voorbij gevlogen....

Toch hebben we al heel wat gedaan in onze klas. 

We legden in vele lessen vooral de nadruk op SAMENWERKEN. 

Hieronder enkele voorbeelden van onze samenwerkingsopdrachten:

Samen goede klasafspraken bedenken.

Samenwerken tijdens de les ruimtelijke oriëntatie.
De ene leerling verwoordt wat er op welke plaats op zijn tekening staat,

de andere leerling moet dit op de juiste plaats tekenen.  

Samenwerken tijdens de les ruimtelijke oriëntatie.
Twee leerlingen verwoorden de plattegrond van een blokkenbouwsel,

de andere twee bouwen dit na. 

Hebben ze nu allebei hetzelfde gebouwd?

Samen spelen met getallen

3 kinderen vormen met 3 getallen het grootste getal en daarna maken we met de hele klas samen een getallenlijn van GROOT naar klein. 

We gaan ook op zoek naar een partner met hetzelfde getal. 

vb. 3H 5T 9E = 359

De rotonde

Iedere week oefenen we ons woordpakket samen in via 'de rotonde'. We zitten per 4. Iedereen neemt zijn kladschrift en iedere groep krijgt woordkaartjes die bij het woordpakket horen. 1 leerling neemt het bovenste kaartje en dicteert het woord. De anderen noteren het woord. De eerste leerling controleert nu of iedereen het woord juist schreef. 

Nu is de volgende aan de beurt om te dicteren. En zo verder....

Voor meer foto's, klik op onderstaande link: