We verzinnen een land

Als creatieve verwerking na onze les over het ontstaan van België, mochten we in groep zelf een land verzinnen. We kregen drie opdrachten:
1) Bedenk een naam voor jouw land.
2) Maak een vlag voor jouw land.
3) Maak een grondwet met de belangrijkste regels in jouw land.

Onze groepjes stelden de volgende landen voor:

A) Slush puppyland



B) Hamburgerland



C) Vredesland


D) Pokémonland



E) Doolhofland



F) Pretland 

Partnerwerk

We kregen allemaal een klok en de opdracht om op ieder uur 'een afspraak te maken' met iemand anders in de klas. We noteerden dus bij ieder uur op de klok een naam van een ander klasgenootje. 

Soms als we nu per twee moeten werken, zegt de juf bijvoorbeeld: 'We maken een afspraak om 2 uur' of 'We maken een afspraak om 12 uur'. Wij moeten dan kijken met wie we om dat uur een afspraak hebben gemaakt en dan werken we met dat klasgenootje samen.


Een eerste samenwerkingsopdracht was bijvoorbeeld een dobbeldictee. Leerling A dobbelt bijvoorbeeld 4, dan dicteert hij 4 woorden aan leerling B. Leerling B dobbelt dan 6 en dicteert 6 woorden aan leerling A. Enzoverder... Ieder juist geschreven woord telt voor 1 punt. Wie kan het eerst 50 punten halen?

Zwemmen 1 december

Sinterklaas deel 2

Op 5 december kwam de Sint bij ons op bezoek in de klas.
We zongen een leuk liedje voor hem en toonden hem fier onze knutselwerken.